Tinkercad

Tinkercad

es un software gratuito online creado por la empresa Autodesk, una de las empresas punteras en el software de diseño 3D de la mano de su programa estrella para tal fin, Inventor.

Inskape

Inskape

es un editor de gráficos vectoriales gratuito y de código libre. Inkscape puede crear y editar diagramas, líneas, gráficos, logotipos, e ilustraciones complejas. El formato principal que utiliza el programa es Scalable Vector Graphics (SVG) versión 1.1.

Edilim

EdiLIM 

es el editor de libros LIM para entornos microsoft windows. Se presenta como un ejecutable de pequeño tamaño que no precisa instalación.

Opcionalmente puede ir acompañado de un fichero de ayuda en formato HTML.

Camtansia Studio

Camtansia Studio

Es un capturador y editor vídeo que recoge como fuente lo que pasa en tu pantalla. Gracias a él podrás, entre otras muchas cosas, hacer screencasts y tutoriales como los que nosotros hacemos.

Audacity

Audacity

Audacity es una aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio, distribuido bajo la licencia GPL.

Características

• Grabación de audio en tiempo real.
• Edición archivos de audio tipo Ogg Vorbis, MP3, WAV, AIFF, AU , LOF y WMP.
• Conversión entre formatos de tipo audio.
• Importación de archivos de formato MIDI, RAW y MP3.
• Edición de pistas múltiples.
• Agregar efectos al sonido (eco, inversión, tono, etc).
• Posibilidad de usar plug-ins para aumentar su funcionalidad.

Prezzi

Prezi 

Es una aplicación de presentaciones en línea y una herramienta narrativa que usa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. ... El lienzo permite a los usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual.

Powton

PowToon es un software en línea que tiene como función crear vídeos y presentaciones animadas e interpretar lo que el usuario introduce en su interfaz, reproduciéndose como en una especie de caricatura, de una persona hablando mostrando cuadros de diálogo que el usuario haya escrito, es muy usado en el ámbito escolar y también por ciber-nautas que con vídeos caricaturizados quieren comunicar una idea a un publico elegido.

Me gusto realizar los vídeos interactivos ya que aprendí mucho.

Estimulación Prenatal

La Estimulación Prenatal 

La estimulación prenatal se compone de diversas técnicas y ejercicios con los que se puede trabajar el desarrollo del cerebro del feto, ya que se ha observado que aumenta las conexiones neuronales. Éste es su principal objetivo, pero con estas acciones también se consigue el desarrollo físico, emocional y social del bebé, así como la vinculación afectiva con los padres.

A Continuación un Boletín Informativo a cerca de la estimulación prenatal y algunas Técnicas importantes:

Publisher

Publisher

Publisher es un programa de edición o publicaciones de escritorio, con este programa podemos hacer pequeños diseños para publicaciones.

Posee herramientas útiles para la diagramación de boletines, trípticos, calendarios, volantes, etc.}

Publisher, además de ser de gran ayuda para el campo de la publicación, también es una gran ayuda para pequeñas empresas que no cuentan con profesionales en este campo, es un programa realmente sencillo de manejar además genera creatividad y nuevas formas de comunicación gráfica ayuda a aprender a elaborar material gráfico sin tiempos de espera ni dependencia de otras unidades.

Con PUBLISHER puedes realizar:

Tu también puedes realizar uno ... hazlo y te divertiras!!!

LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

                                           

¿QUE ES LA EDUCACIÓN PREESCOLAR?

La educación preescolar es la encargada de la formación del desarrollo integral, es un proceso de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida. (niños de 3 a 6 años.)

formación integra en todos sus aspectos desarrollando sus capacidades en cada nivel

SE DESARROLLAN LAS DIMENSIONES:

COGNITIVA: se refiere a las habilidades del lenguaje de cada ser humano, esto incluye vocabulario, raciocinio, habilidades para expresarse, etc.

COMUNICATIVA: expresa conocimientos, ideas, acontecimientos y fenómenos de la realidad, satisface necesidades, forma vínculos afectivos, expresa emociones y sentimientos.

ESPIRITUAL: se refiere a las áreas extra-corporales del individuo, generalmente esta dimensión es usada en el ámbito religioso como "alma" o al referirse a "lugares donde vamos al morir".

ESTÉTICA: Dibujo, canto,trabajo manual, dramatizaciones. La creatividad es una calidad humana distribuida normalmente

SOCIO AFECTIVA: se refiere a las habilidades de cada individuo para interactuar con otros y nuestros sentimientos hacia los demás. Las relaciones con los demás son de vital importancia para el buen desarrollo de los niños, por ello se procura en ellos un ambiente de cordialidad y respeto por el

FÍSICA: otro. se refiere principalmente a la anatomía de cada ser humano, por ejemplo la dimensión física entre hombres y mujeres es distinta.

HISTORIA DEL PREESCOLAR

El primer instituto de educación preescolar fue fundado en 1816 en Escocia, por el pedagogo Robert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de Escocia fue fundado en Hungría el 27 de mayo de 1828 por iniciativa de la condesa Teresa Brunszvik (1775-1861) en su residencia en la ciudad de Buda bajo el nombre de Angyalkert (jardín ángel).En 1837, el pedagogo alemán Friedrich Fröbel abrió la primera institución preescolar fuera de Hungría, fundándola en Alemania bajo el nombre de Institución de Juego y Ocupación,la cual luego de 1840 tomó el nombre de kindergarten (jardín de niños). El concepto pronto se propagó en Alemania y posteriormente en Inglaterra partir de 1851 y en los Estados Unidos en 1856. El primer preescolar financiado por el Estado se abrió en 1873 en Norte América, fundado por emigrantes alemanes en la ciudad de San Luis (Misuri).

EL MAESTRO (A) DEL PREESCOLAR DEBE SER UNA PERSONA MUY TIERNA, SOCIABLE, INTEGRA Y PREPARADA.

                                          

EXCELENTE MAESTRO ES AQUEL QUE, ENSEÑANDO POCO, HACE NACER EN EL ALUMNO UN GRAN DESEO DE APRENDER.

                                     

OBJETIVO DEL PREESCOLAR 

Preparar al niño en todas sus dimensiones para el inicio de la escolaridad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

•  El conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la adquisición de su identidad y autonomía

• El crecimiento armónico y equilibrado del niño, de tal manera que facilite la modicidad, el aprestamiento y la motivación para la lecto- escritura y para las soluciones de problemas que impliquen relaciones y operaciones matemáticas.
• El desarrollo dela creatividad, habilidades y destrezas propias de la edad, como también de su capacidad de aprendizaje.

• La ubicación espacio-temporal y el ejercicio de la memoria.

• El desarrollo de la capacidad para adquirir formas de expresión, relación y comunicación y para establecer relaciones de reciprocidad y participación de acuerdo de normas de respeto, solidaridad y convivencia.

• La participación de actividades lúdicas con otros niños y adultos

• El estimulo o la curiosidad para observar y explorar el medio natural, familiar, social.

• La vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo para mejorar la calidad de vida de los niños en su medio.

• El reconocimiento de su dimensión espiritual para fundamentar criterios de comportamiento.

• Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.

• Favorecer el proceso de maduración en el niño/a en lo sensorio- motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.

• Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.   

• Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.• Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.